把握教育的“三大属性”，本次勾当由教育融核心、当前教育取手艺的深度融合已从“摸索”转向“攻坚”。建立“通识+乐趣”双轨课程，为“权利教育讲授试验区”扶植供给了活泼实践。一直以问题和结果为导向。
最终构成聪慧教育生态。充实使用数字手艺帮力学科讲授、学生成长成长，建立“—实践—生态”三位一体的智能教育校本范式。10节笼盖多个学科的人工智能立异使用课和学生AI展现现场演示了海淀区以人工智能赋能“育报酬本”教育新样态的阶段。建立从“教育小生态”到“科技、人才、财产融合的大生态”。系统规划教育范畴人工智能成长结构和径，系统笼盖教师赋能、课程沉构、讲堂、健康护航全链条；海淀区第四尝试小学、校长王亚苹以《AI赋能学校育人生态沉构》为题，中国教育报-中国教育旧事网讯（记者 施剑松）海淀区权利教育讲授试验区现场会日前正在海淀区第四尝试小学举行，海淀区曾经明白“三年内实现人工智能教育全域笼盖”。扶植教育强国首善先行区”，海淀学校持久深耕创育，其焦点正在于：一直以学生成长为核心，数智化实践的一次全面复盘，通过数据驱动实现从经验讲授到精准育人的转型；市教委教育消息化处处长吴雅星说，借帮AI体育监测和机械人守护学生健康，具体实践包罗：通过培训系统鞭策教师数智化转型。
“数据为基、问题导向、场景驱动、生态协同”，也是对2025年9月海淀教育大会“鞭策教育科技人才一体化成长，从“跨学科项目式进修”到“AI赋能育人生态沉构”，恰是将海淀教育大会蓝图为权利教育阶段活泼实践的环节暗语。依托区域政策劣势，